社会主义市场经济进步和高等教育改革对高校学生工作提出了新的问题，工作的内容与日俱增。比如，大学生思想活动独立性、选择性、差异性增强；学生和父母民主诉求意识强烈，维权意识增强；部分管理职能向服务职能转变；大学生就业向自主择业转变；固定学制向弹性学制转变；资助工作向助学贷款和勤工助学转变等。高校学生工作既要坚持基本规律，又要适应年代进步大势，当令作出变革，以适应市场经济进步和高等教育改革的需要，努力开革新局面。

1、以学生为本，发挥学生主体能动性

高校学生工作者要坚持“以学生为本”的理念，树立服务意识，着眼于新形势下的问题，适应高校进步需要，增强学生主体性地位的认识，从学生需要出发，变管理为服务，主动回话高校学生工作的实践诉求，提升工作的实效性、科学性和国际对话能力。

同时，要充分发挥学生主体能动性，达成学生的“自我教育、自我管理、自我约束、自我服务”。比如：推行以学生自治为中心的相对的学生管理方法和调动学生干部的带头用途，增强学生的主体意识、责任感，提升服务成效。

2、学生教学管理革新

在学分制和弹性学制下，专业班级观念淡化，形成了以课程为纽带的、多变的听课群，学生教学管理除去对学生进行教学和思想管理外，还需帮助学生架构适当的学科常识结构、变定向学习为自主选择性学习。学生教学管理工作需要探寻新的突破口，形成指导性管理。高校学生工作应积极探索体制革新，为构建师生“学习一同体”、促进学生的自主学习和合作学习、达成多元化和个性化培养提供支撑与保障。

3、学生事务工作革新

现在，学生工作有关职能部门缺少有机统一，高校的学生工作基本沿用校、学院、班的直线管理模式，这导致了资源和精力的浪费。各职能部门要理顺关系，形成合力，优化学生管理工作体制，以应付学生管理面临的新问题。

构建专门的事务性服务机构，强化管理模式。目的是达到学生事务管理服务化、规范化、规范化、步骤化、高效化。比如：依据需要，运用流动编制的方法，在院系从学生中选聘成立专门的学生事务员工；将学生事务工作集中在一个大厅办理。

整理现有资源，构建学生工作数据系统。借助信息化方法构建一个资源信息数据库，根据单位的组织层级，授与相应的权限，对学生的基本信息和事务性工作进行全方位、深层次、多角度的管理、查看与剖析，学生事务就从分散管理转变为集中管理，促进学生事务工作水平的提升。

塑造一站式服务互联网平台。运用现代互联网信息技术，依据学生进步需要，在科学界定管理内容、厘清管理职责、优化管理步骤的首要条件下，将学生事务管理内容加以整理，构建一个学生事务工作于一体的互联网平台，为每一位教师、学生和职能部门分配用户名与口令，形成一个虚拟的“学生事务大厅”，为学生提供“一站式服务”，以提升管理和服务水平。

4、依法治校、科学管理

目前，学生工作规范存在的主要问题是：不完善，存在空白点；临时性、应对性的“公告、方法”使规范的严肃性、连续性和持久性不可以保证；因为规章规范本身不严密和人为原因的干扰，规章规范缺少应有些权威性。高校应根据有关法律规定，依据本校实质拟定完整的、操作性强的程序、步骤和规章规范，并行使有效的管理。高校章程在强调学生权益的同时不要忽略了学生的义务。高校要规范己的行为，维护学生和教职工的权利，构建权利与义务对等的新型师生关系。高校各项决定要做到程序正当、证据充足、依据明确、定性准确、处分适合。要在高校、社会职能部门、承担后勤工作的单位或个人、学生与家庭之间打造相应的规章、规范或进行立法，以法律的形式明确界定各自的权利和义务，做到责、权、利分明，依法依规对学生进行管理。

5、拓展国际视线、改进学生工作

在学校进步方面，要科学借鉴出色学生工作理念和管理模式，积极引入先进管理办法，推进人才培养模式改革，改变思想教育的实效性，提升学生工作的水平与效益；在留学生管理方面，要借鉴成功经验，促进留学生管理的专门化和自主化，为他们尽快融入中国文化和校园提供条件，并使他们成为中国和平进步与进步的国际传播力量；在大学文化建设方面，要借助国际学生带来的不同文化视角，促进多元文化的融合，加大理解与交流，打造优良的校园文化和育人环境。

6、提升学生工作队伍专业性

高校学生工作队伍需要走专业化道路。高校要加大和改变高校学生工作者的培养培训工作，为他们的成长和进步创造条件：健全培训规范，并打造相应的勉励与约束机制；调整和SEO优化培训内容，拓展高校学生工作者的视线，提升他们的综合素质和把握全局的能力；改革培训方法办法，尝试将国内培训与国外研修相结合，努力改变培养培训成效。通过建设一支思想好、业务精、作风正的学生工作队伍，确立学生为中心的工作理念，构建好责权明确、分工明确、合作有序的工作体制，运用现代化的管理方法，促进高校学生工作走向专业化、科学化，规范化，人性化，适应新形势，不断为加快高等教育和经济社会进步作出更大贡献。